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(七)幼兒保育學程
by 張麗娟, 2013-10-22 09:45, Views(577)


1.教育目標:

(1)培養具備幼兒保育之基本知識與技能的人才。

(2)學得幼兒保育基層人員的專業精神及態度。

2.學習內容:

二年級

色彩概論;家庭教育I;幼兒教保活動設計III;家政概論III

嬰幼兒發展與保育III;教學媒體設計與應用III;幼兒教保概論;嬰幼兒遊戲;鍵盤樂入門;器樂I;幼兒文學;幼兒韻律;幼兒造型

三年級

家庭教育II;家政行銷與服務;食品營養與衛生;膳食與營養食物;家政職業衛生與安全;家政職業倫理;嬰幼兒照護實務;專題製作;

教保實務III;幼兒教保行政;幼兒體能;器樂II;親職教育:

幼兒韻律II;幼兒安全教育;幼兒音樂

3.未來進路:

升學

參加四技二專外語群甄選、登記分發等多元入學

就業

教學與保育:擔任兒童及少年福利機構專業人員:助理教保人員/助理保育員(托嬰中心、早療特教機構、托兒所、課後托育中心)、幼兒輔導員,如才藝老師(幼兒音樂、陶藝、美術、舞蹈)、幼兒體能輔導員、幼兒圖書人員、說故事老師。

傳播業:兒童劇團、兒童電視節目、兒童廣播節目。

創作與編輯:兒童報紙、插圖美工、兒童文學、戲劇劇本、出版品。

休閒育樂:兒童遊樂場、親子館、活動企劃、活動帶領員、機構接待員、兒童博物館。

設計與製作:玩具、教具、偶具、教學媒體、兒童用品、餐點。

銷售與服務:玩具、服飾、傢俱、餐飲、食品、文具用品。

專業證照

保母人員技術士檢定、照顧服務員丙級技術士檢定

特色

課程規劃兼具「理論」與「實務」並重,以利學生多元化課程學習。規劃辦理「說故事」、「兒童劇」、「教保活動設計」、「教具製作」、「繪本製作」、等專業技能比賽,以及「器樂檢定」。

配合學校附設幼稚園與縣內評鑑績優園所辦理校內外見習、實習,建構社區化合作系統,建立產學合作的基礎。

鼓勵學生積極參加校內外各項研習、義工活動和比賽,發掘個人專長及發揮個人潛力。

每學期辦理校外教學參觀績優園所、技專校院和社福機構,為未來升學就業作準備。

每學期舉辦學生專題講座,強化家政相關專業知能。

推動學生從事「全國小論文」及「幼保專題」製作與撰寫,增進獨立思考與知識統整能力。

資訊融入教學,建置教學部落格,提供資訊運用以及幼教相關新知。

以幼保學生為主軸,籌設成立服務性社團-展愛社,到鄰近特殊學校充實教保經驗。

輔導學生參加四技二專、推甄及技優保甄、大學學測等多元入學之管道。