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by 系統管理者, 2013-10-05 21:23, Views(652)

規劃理念

  1. 依據本校現有的師資、設備、與行政資源等條件並考量未來社會需求之人力,規劃本校開辦之學程。
  2. 維持本校全人教育及多元課程教學特色。
  3. 把握綜合高中辦理精神及原則,發揮性向試探及延遲分化功能。
  4. 採學年學分制,配合高中、高職新課程趨勢,考慮學生互轉彈性。

by 張麗娟, 2013-10-22 09:42, Views(657)

()學術自然學程:

1.教育目標:

(1)培養健全公民,促進生涯發展。

(2)增進工具性學科能力,奠定研究學術及學習專門知能之基礎。

(3)提昇科學素養,增進對自然環境之認識及愛護。

(4)增進創造思考、批判應用能力,以及適應社會變遷與終生學習之能力。

2.學習內容:

語文學科
專精課程

國文

英文

數理學科
專精課程

數學、選修數學I;生物

物理;化學

地球與環境;基礎地球科學

3.未來進路:

升學

報考大學校院理工、醫、農等第二、三、四類組之相關科系,繼續深造。或參加四技二專申請入學、軍警招生等

就業

參加普考或從事相關基本工作。

by 張麗娟, 2013-10-22 09:42, Views(549)


1.教育目標:發展青年身心並為研究高深學術及學習專門知能之預備。

(1)培養健全公民,促進生涯發展。

(2)增進工具性學科能力,奠定研究學術及學習專門知能之基礎。

(3)充實人文素養,提昇服務社會、熱愛國家及關懷世界之情操。

(4)增進創造思考、批判應用能力,以及適應社會變遷與終生學習之能力。

2.學習內容:十大類課程中,特別加強自然、社會、語文、藝術、體育、生活環保及鄉土教學。

語文學科
專精課程

國文

英文

數理學科

數學、選修數學

社會學科
基礎課程

歷史;應用歷史

地理;應用地理
公民與社會

3.未來進路:

升學

以參加大學甄選(申請、推甄)、及分發等多元入學、四技二專申請入學、軍警院校。

就業

參加普考或從事相關基本工作


by 張麗娟, 2013-10-22 09:43, Views(735)


1.教育目標:

(1)培養具備商業經營之基本知識與技能的人才。

(2)學得必要之商業經營與電腦文書處理之基本理論,使能學以致用。

2.學習內容:

二年級

商業概論;會計學;會計應用

行銷學;經濟學;財務管理

三年級

商經實務;會計學;會計實務

企業營運與管理;專題製作

3.未來進路:

升學

報考大學及四技二專商學、會計、經濟、企管、國貿、經濟合作、銀行保險等商業群相關科系

技優入學

報考技專校院獨立招生

就業

可參加會計事務丙等技術士之證照考試,並擔任工商業界之各種業務助理,包括財務、營運、採購、倉儲、推銷及行政管理等工作,或開設經營個人商店等行業


by 張麗娟, 2013-10-22 09:43, Views(690)


1.教育目標

(1)培養具備使用電腦處理商業資料之基本知識與技能的人才。

(2)學得必要之商業基本理論與實務,使能學以致用。

2.學習內容:

二年級

計算機概論IIIIV;文書處理III;程式語言III

英文輸入、中文輸入;作業系統III

網頁設計、電腦繪圖

三年級

數位化資料處理III;資料庫管理III

電子試算表、專題製作、通訊與網路實務、排版

3.未來進路:

升學

參加四技二專推薦甄選、登記分發等商業群之多元入學

符合技優入學、繁星計畫資格者,可依規定參加申請入學

就業

可擔任工商業界之各種業務助理、電腦公司之應用軟體操作人員、開設個人工作室或從事電腦打字排版等相關行業

專業證照

電腦軟體應用丙級、網頁設計丙級、會計事務丙級、門市服務丙級及電腦軟體應用乙級等證照


by 張麗娟, 2013-10-22 09:43, Views(612)


1.教育目標:

(1)培養具備國際語文與商業服務能力之基層人才。

(2)學得必要之國際商業服務基本理論與實務,使能學以致用。

2.學習內容:

二年級

英文閱讀與習作;英語聽講練習;商用英文

英文文法;實用英文;觀光英語會話I

商業概論 ;計算機概論

三年級

英文閱讀與習作;英語聽講練習Ⅴ、Ⅵ;

商用英文書信;英文翻譯;實用英文

商經實務;數位化資料處理;專題製作

3.未來進路:

升學

參加四技二專外語群甄選、登記分發等多元入學

就業

可擔任工商業界之各種業務助理、從事國際貿易、外語秘書或翻譯等工作或觀光、旅遊等行業。亦可參加全民英檢,增加就業機會

專業證照

全民英檢初級、中級、中高級英文檢定; TOEIC檢測


by 張麗娟, 2013-10-22 09:44, Views(1085)


1.教育目標:

(1)培養具備國際語文與商業服務能力之基層人才。

(2)學得必要之國際商業服務基本理論與實務,使能學以致用。

2.學習內容:

二年級

日語;日文閱讀與翻譯;日文文法

實用日文;日語聽講練習

商業概論Ⅱ ;計算機概論

三年級

日語;日文閱讀與翻譯;日文文法

實用日文;日語聽講練習;商用日文;觀光日文;專題製作;商經實務;數位化資料處理

3.未來進路:

升學

參加四技二專外語群甄選、登記分發等多元入學

就業

可擔任工商業界之各種業務助理、從事國際貿易、外語秘書或翻譯等工作或觀光、旅遊等行業。亦可參加日文檢定,增加就業機會

專業證照

全民英檢初級、中級、高級英文檢定

日文N1N2N3N4N5檢定


by 張麗娟, 2013-10-22 09:45, Views(598)


1.教育目標:

(1)培養具備幼兒保育之基本知識與技能的人才。

(2)學得幼兒保育基層人員的專業精神及態度。

2.學習內容:

二年級

色彩概論;家庭教育I;幼兒教保活動設計III;家政概論III

嬰幼兒發展與保育III;教學媒體設計與應用III;幼兒教保概論;嬰幼兒遊戲;鍵盤樂入門;器樂I;幼兒文學;幼兒韻律;幼兒造型

三年級

家庭教育II;家政行銷與服務;食品營養與衛生;膳食與營養食物;家政職業衛生與安全;家政職業倫理;嬰幼兒照護實務;專題製作;

教保實務III;幼兒教保行政;幼兒體能;器樂II;親職教育:

幼兒韻律II;幼兒安全教育;幼兒音樂

3.未來進路:

升學

參加四技二專外語群甄選、登記分發等多元入學

就業

教學與保育:擔任兒童及少年福利機構專業人員:助理教保人員/助理保育員(托嬰中心、早療特教機構、托兒所、課後托育中心)、幼兒輔導員,如才藝老師(幼兒音樂、陶藝、美術、舞蹈)、幼兒體能輔導員、幼兒圖書人員、說故事老師。

傳播業:兒童劇團、兒童電視節目、兒童廣播節目。

創作與編輯:兒童報紙、插圖美工、兒童文學、戲劇劇本、出版品。

休閒育樂:兒童遊樂場、親子館、活動企劃、活動帶領員、機構接待員、兒童博物館。

設計與製作:玩具、教具、偶具、教學媒體、兒童用品、餐點。

銷售與服務:玩具、服飾、傢俱、餐飲、食品、文具用品。

專業證照

保母人員技術士檢定、照顧服務員丙級技術士檢定

特色

課程規劃兼具「理論」與「實務」並重,以利學生多元化課程學習。規劃辦理「說故事」、「兒童劇」、「教保活動設計」、「教具製作」、「繪本製作」、等專業技能比賽,以及「器樂檢定」。

配合學校附設幼稚園與縣內評鑑績優園所辦理校內外見習、實習,建構社區化合作系統,建立產學合作的基礎。

鼓勵學生積極參加校內外各項研習、義工活動和比賽,發掘個人專長及發揮個人潛力。

每學期辦理校外教學參觀績優園所、技專校院和社福機構,為未來升學就業作準備。

每學期舉辦學生專題講座,強化家政相關專業知能。

推動學生從事「全國小論文」及「幼保專題」製作與撰寫,增進獨立思考與知識統整能力。

資訊融入教學,建置教學部落格,提供資訊運用以及幼教相關新知。

以幼保學生為主軸,籌設成立服務性社團-展愛社,到鄰近特殊學校充實教保經驗。

輔導學生參加四技二專、推甄及技優保甄、大學學測等多元入學之管道。


by 張麗娟, 2013-10-22 09:45, Views(671)

1.教育目標:

(1) 培育設計創意人所需之完備知識,養成專業技能,奠定學生對時尚工藝與創意設計的廣泛認識,著重基礎技能訓練,加強繪畫、產品設計、立體造形、多媒體動畫之能力,為日後進入科技大學 打造堅實的基礎。

(2) 重視人格教育養成,陶融 學生具備藝術素養與尊重團隊合作之特質。

(3) 培訓繼續深造的學科素養及專業執行能力,以視覺造形與實用工藝基本專業為教育核心,使學生擁有新時代視覺藝術遠見。

2.學習內容:

二年級

色彩原理;造形原理;繪圖基礎;基本設計

基礎圖學;設計字法;多媒體概論

電腦繪圖;文書處理;數位設計基礎

影像處理;設計概論

三年級

色彩應用;創意潛能開發;造形原理;生活設計;

印刷實務;設計繪圖;表現技法

基礎圖學應用;標誌與字體設計;數位影音應用

基礎攝影;多媒體動畫;網頁設計

電子試算表;專題製作

3.未來進路:

升學進路

參加四技二專設計群甄選、登記分發等多元入學

就業

畢業後可服務於熱門的電玩設計公司、傳播公司、後製公司、多媒體公司、廣告設計公司、美術編輯、插畫師、動畫師、電腦繪圖設計師等相關工作。

專業證照

電腦軟體應用丙級、網頁設計丙級、視覺傳達設計丙級

印前製程檢定丙級、印前製程檢定乙級、全民英檢LTTC


by 張麗娟, 2013-10-22 09:46, Views(592)

1.教育目標:發揮性向試探與延遲分化之功能,以達適性發展為目標。

2.學習內容:兼跨學術導向及專門導向多元選擇課程。

3.未來進路:依所選修學術或專門學程之學分,可參加大學、四技二專升學考試或就業。

考量學生升學與就業需求,社會發展及產學合作。

採用多元招生方式,鼓勵優秀學生入學。